Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) serta pengaruhnya dalam meningkatkan pembelajaran Qira'ah di SMP Islam Al Hidayah Jakarta dengan menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Model pembelajaran tipe STAD digunakan untuk mengetahui kemampuan pembelajaran yang kooperatif antara guru dengan peserta didik. Model P…