Dhea Yoga Pratama : 1501025399.”Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Karang Anyar 02 Kabupaten Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS denga…

Delanissa Marlita:1501025087 ”Pengaruh Model Pembelajaran The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar IPA kelas IV SDN Pitara 01 Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019 Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembela…

Sri Rahayu. 1401045288. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa Menggunakan Model Snowball Throwing Dengan Model Course Review Horey Siswa kelas III SDN Petukangan Utara 09 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa kelas III yang diaja…

SITI NURRAHMANIA: 1201045544. “Perbedaan Model Pembelajaran Inside Outside Circle dengan Bamboo Dancing terhadap hasil belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau t…

PUPUT MARJIANTI. NIM : 1201045440. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Pendekatan Konstruktivisme di SDN MangunJaya 05 Kab. Bekasi. Skripsi. Jakarta :Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Nurul Hidayati Ebta Utami. Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Manajemen Sekolah SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara gaya kepemimpinan kepala sekolah pada manajemen sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SD…

Noviya Damayanti : NIM 1201045396. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Metode The Learning Cell (TLC) Dengan Metode Example Non Example Di Kelas IV SDN Mangga Besar 15 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaa…

ABSTRAK FIKRY ISNAEN : 1001045222. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Entrepreneur terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Kebon Jeruk 16 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh…

ABSTRAK FANNY FAJAR LIANY. NIM : 1001045288. Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SDN Cempaka Putih Barat 20 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bert…

NAILA SYUKRIAH. NIM 1201045377. Perbedaan hasil belajar PKn yang menggunakan metode Demonstrasi dan metode Circuit Learning pada siswa kelas III di SDN Bojong Rawalumbu VI Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar PKn yang men…