Dilla Tifani Hapsari, NIM: 1101045076. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Show and Tell dengan Model Respon Kreatif Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Karang Asem Timur 02 Citeureup”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-603-00-0000-3

Deskripsi Fisik

293p , ill; 21cm

No. Panggil

370.15 ARD c