Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkapkan Hubungan Motivasi Berprestasi dan Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Mata Pelajaran Matematika dengan Hasil Belajar Pelajaran Matematika Sekolah Dasar Se-Gugus 10 Kelurahan Pondok Pinang Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Se-Gugus 10 Kelurahan Pondok Pinang Jakarta Selatan pada tahun ajaran 2010 ? 2011. Metode yan…

Tesis ini bertujuan menggambarkan pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter, mengidentifikasi dampak program penguatan pendidikan karakter terhadap kualitas karakter siswa dan kompetensi siswa dalam memecahkan masalah, mengidentifikasi hambatan program penguatan pendidikan karakter, dan mengidentifikasi peluang bagi pengelola dalam upaya peningkatan program penguatan pendidikan kar…

kebiasaan berpikir, budaya sekolah, dan penggunaan teknologi informasi komunikasi terhadap kemampuan berpikir komputasional siswa. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan analisis jalur dengan pengumpulan data melalui tes dan kuesioner. Tes dan kuesioner dilakukan kepada siswa kelas X SMA Negeri 16 dan SMA Negeri 78 Jakarta dimana kelasnya ditentukan secara acak, dan sampel setia…

Revolusi industri 4.0 menuntut lembaga pendidikan menyiapkan generasi yang mampu bersaing. Data PISA 2018 menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis danmemecahkan masalah yang kompleks pada siswa di Indonesia masih rendah. Berpikir komputasional menjadi salah satu kemampuan dasar yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah yang kompleks. Sekolah mengi…

Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi ketercapaian program pendidikan karakter di SD Islam Daarus Shofwah Bojonggede Bogor. Jenis penelitian ini adalah evaluasi melalui metode pendekatan kualitatif dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) sebagai alat evaluasi. Pengumpulan data pada proses evaluasi yaitu observasi, wawancara, dan studi doku…

Salah satu cara untuk mengetahui tingkat dan menelaah keberhasilan dalam suatu proses pembelajaran adalah dengan melihat hasil belajar siswa. Agar hasil belajar siswa tersebut baik atau dengan kata lain proses pembelajaran dapat berhasil dengan baik maka diperlukan strategi pembelajaran yang tepat. Sejalan dengan perkembangan pendidikan di Indonesia ada suatu metode pembelajaran yang cukup baik…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru dan iklim belajar terhadap hasil belajar Biologi siswa SMA Negeri Kota Tangerang. Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mengajar terhadap hasil belajar Biologi (2) Terdapat pengaruh langsung iklim belajar terhadap hasil belajar Biologi. (3) Terdapat pe…

Tesis ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil memanah pada cabang olahraga panahan siswa SMP kelas dua di Sekolah Internasional Tunas Muda. Meruya Jakarta Barat. Di samping itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara Gaya Mengajar Inklusi dan Gaya Mengajar Komando, serta untuk mengetahui pengaruh motor educability terhadap kedua gaya mengajar tersebut, dimana taraf …

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya pengaruh (1) kepribadian guru tehadap hasil belajar matematika, (2) kecemasan matematika terhadap hasil belajar matematika, (3) pengaruh tidak langsung kepribadian guru terhadap hasil belajar matematika melalui pengaruh langsungnya terhadap kecemasan matematika kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Kemayoran. Populasi dar…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh pendekatan pembelajaran reciprocal terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari gaya belajar siswa SMA Negeri 28 Jakarta. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 28 Jakarta pada tahun pelajaran 2011/2012 dengan melibatkan 70 orang siswa kelas X sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain faktor…