Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.NASRUDIN :1101045201.“Perbedaan Model Double Loop Problem Solving (DLPS) Dengan Meaningful Instructionnal Design (MID) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 01 Pagi Pulau Panggang”.Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…