ANDREAWAN SAKTI NUGRAHA NIM: 1201045049. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Mean End Analisis dan Metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Ahmad Fahmi. Nim : 1201045023. Pengaruh Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidence) terhadap Kemampuan Membaca Puisi Kelas V di SDS Yapensori. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh tingkat kepercayaan diri (self …

Tahun Terbit

2002

ISBN/ISSN

0-521-80829-4

Deskripsi Fisik

vii, 422p. ; 28 cm.

No. Panggil

419.071/MET

ZAHRAH AL AFIFAH: 1201045622. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT ( Teams Games Tournament ) Dengan Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus. 2016. …

YULIANTI KUSUMA DEWI. NIM : 1101045545. Perbedaan antara Model Pembelajaran Pair Check dengan Model Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pinang 4 Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

SRI REZEKI PURNAMASARI. NIM: 1101045516. Perbandingan antara model pembelajaran Rorating Trio Exchange dengan Group Investigation terhadap hasil belajar IPS kelas IV di SDN. Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur Tahun 2015. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk …

SITI CHOLIFAH. 1201045534. Pengaruh Metode Edutainment Tipe Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Kembangan Utara 11 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode edut…

SKA DESIYANI. NIM: 1201045532. Perbedaan minat belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menggunakan model pembelajaran Cooperative tipe Co-op Co-op dan Complex Instruction pada siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 11 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelit…

Winda Triyana. NIM : 1101045330. Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Cisalak 1 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Model Pembelajaran Circuit Learning …

Widya Meita Karolina. 1201045602. Perbedaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy dengan Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN JATI SARI II Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…