Tahun Terbit

2020

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Profitabilitas (X1), Likuiditas (X2), Leverage (X3), Aktivitas (X4), Arus Kas (X5), dan Ukuran Perusahaan (X6). Populasi penelitian ini adalah perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data yang digunakan dalam pe…

Latar Belakang : Acute Coronary Syndrom (ACS) merupakan suatu masalah kardiovaskular yang utama karena menyebabkan angka perawatan rumah sakit dan angka kematian yang tinggi. ACS dibagi berdasarkan gambaran Elektrokardiografi, yaitu dengan ST Elevasi Myocard Infark (STEMI) dan tanpa elevasi segmen ST (NSTEMI) . Dalam kasus dengan ACS STEMI, pasien akan segera dilakukan pro PCI. Metode : Dengan …

Latar Belakang : Acute Coronary Syndrom (ACS) merupakan suatu masalah kardiovaskular yang utama karena menyebabkan angka perawatan rumah sakit dan angka kematian yang tinggi. ACS dibagi berdasarkan gambaran Elektrokardiografi, yaitu dengan ST Elevasi Myocard Infark (STEMI) dan tanpa elevasi segmen ST (NSTEMI) . Dalam kasus dengan ACS STEMI, pasien akan segera dilakukan pro PCI. Metode : Dengan …

INDIAH WISNU WARDANI, NIM: 1501025173. Pengaruh Model Pembelarajan Student Teams Achievment Division Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pe…

Efelyn: 1501025115. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together dengan Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan penggunaa…

Devia Fitri Wiyanti. Perbandingan model Pembelajaran Think Pair And Share dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil Belajar PPKn kelas III SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak perbandingan antara Model pembe…

Atikah Dwiyanti. 1401045039. “Perbedaan antara Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan Model Talking Stick Terhadap Hasil Pembelajaran IPS kelas IV di SDN Pasirangin 02 Kabupaten Bogor”.Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPS antara mod…

Aeni Syarifah. NIM: 1401045451. Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa kelas IVA dan IVB SDN Setialaksana 01 Kab. Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan . Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ef…