Pandemi Covid-19 membuat siswa SD mengalami perubahan kegiatan pembelajaran menjadi daring. Perubahan ini berkaitan dengan kesejahteraan subyektif siswa. Faktor yang dapat meningkatkan tingkat kesejahteraan subyektif siswa di sekolah adalah prestasi akademik (Huebner & Gilman, 2006) dan efikasi diri akademik. Prestasi akademik adalah sebuah tolak ukur keberhasilan siswa (Akram & Mahmood, 2010; …