Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum pendidikan anak usia dini berbasis Al Islam Kemuhammadiyahan di taman kanak- kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 84 Jakarta Barat, yang ditinjau dari pengembangan agama Islam dan pendidikan Kemuhammadiyahan, proses pembelajaran, dan hasil pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, menguji dan membuktikan: 1) hubungan Kepemimpinan situasional kepala sekolah dengan kinerja guru, 2) hubungan efikasi diri guru dengan kinerja guru, 3) hubungan kepemimpinan situasional kepala sekolah dan efikasi diri guru dengan kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk men…

Nur Aziizah Mahdiyyah Putri. NIM. 2001025174. Pengaruh Pemanfaatan Pojok Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Kelas V di SDN Karang Tengah 14 Kota Tangerang. Skripsi Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan pojok baca terhadap minat membaca si…

Guru merupakan tenaga pendidik yang utama dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kinerja guru merupakan sebuah capaian prestasi atau keberhasilan seorang guru dalam melaksanakan tugasnya di sekolah yang dibuktikan dengan pemenuhan beban kerja yang menjadi tanggung jawabnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Kompensasi dan Pengembangan Karir terhada…

Ninda Wulandari : 1601025013. “Pengaruh Model Pembelajaran Video Based Learning Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Agama Islam Peserta Didik Kelas IV MI MIFTAHUL KHAER”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaj…

Namira Tsabita: 2001025197. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Melalui Penerapan Model Problem Based Learning SDN Pasar Manggis 03 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya…

Mulyana Noor Hidayat : 1801025109 “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantu Word Wall Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 07 Rawa Buaya Pagi” Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, 2024 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Prob…

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Dina Aprilia Ferdiyani 1901025356. “Pengaruh Penerapan Media Wayang Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Di Kelas III SDN Kramat Jati 24 Jakarta Timur”, Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaja…