Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan ketimpangan yang terjadi antara kebijakan Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 dengan pelaksanaan pendidikan karakter pada kegiatan ekstarkurikuler yang digunakan untuk perbaikan dan pengembangan kegiatan yang sedang berjalan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah meliputi pengumpulan data menggunakan …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar Negeri Rawa Bunga 11 Jakarta. Metode yang digunakan adalah Metode Kualitatif dan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, and Product). Yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Evaluasi Implementasi Prgram Praktik Kerja lndustri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8 Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan model CIPP ( context, input, procces, product) yang berfokus pada (1) Bagaimana implementasi konteks pogram praktik kerja lapangan/praktik kerja industri k…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui Konsep diri (X1) dan Kompensasi (X2) terhadap Komitmen kerja guru (X3). Uji hipotesis tersebut antara lain: (1) terdapat pengaruh langsung positif konsep diri terhadap komitmen kerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif kompensasi terhadap komitmen kerja guru, (3) terdapat pengaruh langsung positif konsep diri (X1) terhad…

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap Implementasi Cambridge Lower Secondary Curriculum di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mutiara Harapan Islamic School Tangerang Selatan di masa pandemi Covid-19. Model evaluasi yang digunakan yaitu Discrepancy Evaluation Model yang meliputi empat aspek: (1) design, (2) installation, (3) process, dan (4) product. Teknik pengumpulan data dil…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi standar pengelolaan pendidikan yang terdiri dari: (1) perencanaan program; (2) pelaksanaan program; (3) pengawasan dan evaluasi; (4) kepemimpinan sekolah; serta (5) pengembangan sistem informasi manajemen di SD Negeri Kampung Bali 03 Pagi Jakarta Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskri…

Kartu Jakarta Pintar merupakan Program Bantuan Biaya Personal Pendidikan yang diberikan kepada warga sekolah yang tidak mampu, berada di Provinsi DKI Jakarta, dan terdaftar di satuan pendidikan Provinsi DKI Jakarta. Program KJP Plus ini diharapkan dapat menjamin peserta didik dapat melanjutkan pendidikan sampai tamat pendidikan dasar hingga menengah dan menarik siswa putus sekolah atau tidak me…

Tesis ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk dalam pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah SD Muhammadiyah 10 Jakarta barat. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, sedangkan model yang digunakan adalah model CIPP, instrument penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa study dokumen, wawancara dengan 1 kepala sekolah dan 6 orang gur…

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Guru, 2) Hubungan antara Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja Guru, 3) Hubungan antara Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja secara bersama-sama dengan Disiplin Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Palmerah Jakarta Barat. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode surve…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis Adversity Quotient (AQ) guru SMK Perguruan “Cikini” Jakarta dalam pelaksanaan PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) di masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi fenomenologi. Penggunaan pendekatan fenomenologi bertujuan untuk mendapatkan esensi dari fenomena pelaksanaan PJJ di SMK Perguruan “Cik…