Khilda Layyinatul Wirda. NIM 1601015115. Perbedaan Tingkat Stres Antara Siswa Jurusan IPA dan IPS di SMA Avicenna Jakarta Saat Pandemi COVID-19. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi siswa SMA yang mengalami stres sehingga siswa tersebut tidak hadir dalam kegiatan belajar penyebabnya adalah siswa tersebu…

Kamila Zahra. NIM 1701015001. HUBUNGAN OPTIMISME DENGAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA SMP N 30 TANGERANG PADA PEMBELAJARAN DARING. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Pada saat diberlakukannya pembelajaran daring banyak hambatan dan kesulitan yang dialami para peserta didik. Untuk mengatasi kesu…

Istiyana Dinda, Keefektifan Media Kartu Dengan Setting Kelompok Untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa. Skripsi Jakarta: Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kurangnya perilaku asertif siswa kelas 7.5 SMPN 103 Jakarta, perilaku yang kurang asertif tersebut dapat dilihat dari siswa yang masih suli…

Indah Sari: 1701015020: “Efektivitas Metode Mind Mapping dengan Setting Kelompok untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Perencanaan karir merupakan bagian terpenting dalam perkembangan karir siswa, tanpa adanya perencanaan yang matang dapat me…

Husnul Khotimah: 170101512. “Perbedaan Resiliensi Akademik Siswa Laki-laki dan Perempuan di SMPN 103 Jakarta“. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Siswa memiliki permasalahan yaitu tidak terbiasa dan belum memiliki kemampuan beradaptasi dalam belajar jarak jauh atau secara daring, seh…

Harlina Widiyana: 1701015013. “Hubungan Antara Peer Pressure Dengan Penerimaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan seberapa besar hubungan antara peer pressure dengan pen…

Hanny Gustina Dewi. 1701015094. “Hubungan Narsisme dengan Self-Esteem pada Pengguna Instagram Mahasiswa BK FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan narsisme dengan self-esteem pada pengguna instagram mahas…

Hanina Rughaya. NIM 1701015073. “HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MASA PANDEMI SISWA SMAN 1 CIBADAK SUKABUMI”. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh studi pendahuluan lapangan karena kondisi Pandemi Covid 19 menimbulkan beberap…

HABIBI AHMAD AGDAH. NIM : 1701015129. Implementasi Expressive Writing Therapy pada Siswa Kelas VIII SMPN 103 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian dilatarbelakangi oleh Fenomena permasalahan yang dialami siswa yang tidak mampu menceritakan masalah yang dihadapi kepada o…

Ginandia Zahiroh, NIM : 1701015096. PERBEDAAN KEBAHAGIAAN BERDASARKAN JENIS KELAMIN PADA USIA DEWASA MADYA GURU SMPN SEDERAJAT KEC. MALEBER JAWA BARAT. Skripsi: Jakarta : Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya fenomena pada masa dewasa madya, bahwa ternyata masa dewasa …