Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh antara Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dan Iklim organisasi terhadap disiplin Kerja Guru di Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Koja Jakarta Utara. Metode penelitian adalah survei kausal menggunakan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah seluruh guru PNS SMP Negeri di Wilayah Kecamatan Koja Jakarta Ut…

Penelitian ini merupakan sebuah studi yang menggunakan model evaluasi CIPP dengan tujuan mengevaluasi terhadap kemampuan manajerial kepala pusat kegiatan belajar masyarakat dalam pelayanan pendidikan anak pemulung di tempat pembuangan akhir sampah di PKBM Al-Falah Bantargebang Kota Bekasi Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan mulai dari awal agustus sampai dengan akhir Oktober 2015 di Pusat …

Tesis ini bertujuan melaksanakan kajian pengaruh kepemimpinan entrepreneur kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kreativitas guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pariwisata Jakarta Selatan. Penelitian dilakukan dengan survei, menggunakan kuesioner dan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pariwisata Jakarta Selatan yang berj…

Tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan tingkat kualitas pelayanan pendidikan, (2) untuk mengetahui kompetensi guru dengan tingkat kualitas pelayanan pendidikan, dan (3) untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi guru secara bersama-sama dengan tingkat kualitas pelayanan pendidikan. Hipotesis …

Tesis ini bertujuan melaksanakan kajian pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi sekolah terhadap mutu layanan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah se Kota Serang Provinsi Banten. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian lapangan melalui survei, menggunakan kuisioner dan pendekatannya dengan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Madrasah Ibtidaiyah yang…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala TK. Al-Ikhlas Kota Tangerang. Dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penilitian diharapkan dapat memberikan masukan kepada pengambil keputusan untuk program selanjutnya. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan respond…

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap implementasi program Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Karang Tengah 7 Kota Tangerang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan evaluasi. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP (contex, input, process dan product). Teknik pengambilan data menggunakan triangulasi teknik, yaitu observasi, pengamatan, dan…

Tesis ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap imlementasi kurikulum 2013 di masa covid 19 di SDN Kunciran 6 Kecamatan Pinang Kota Tangerang. Hal yang dievaluasi tentang implementasi kurikulum 2013 di masa covid 19 adalah 1) kondisi siswa, 2) kondisi guru, 3) sarana dan prasarana, 4) perencanaan pembelajaran, 5) pelaksanaan pembelajaran, dan 6) penilaian. Subyek dari penelitian ini adal…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi data dan infomasi tentang Impelementasi Program Bilingual di SMP Insan Rabbany Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu untuk mengetahui bagaimana program tersebut dapat diimplementasikan, sejauhmana terlaksananya program dan ketercapaian tujuan program. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, studi …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Mafatih Islamic School Kalibata Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan model evaluasi ketimpangan (discrepancy model evaluation). Penggunaan model evaluasi tersebut dipilih untuk meneliti adanya kese…