Pengembangan identitas sains dan kesadaran lingkungan dalam pendidikan penting untuk mendorong prilaku pro-lingkungan. Identitas sains yang kuat membuat individu merasa lebih bertanggung jawab dalam memanfaatkan pengetahuan ilmiah bagi lingkungan, sementara kesadaran lingkungan dapat meningkatkan minat pada sains karena relevansinya dalam pemecahan masalah lingkungan. Penelitian ini bertuj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkapkan Hubungan Motivasi Berprestasi dan Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Mata Pelajaran Matematika dengan Hasil Belajar Pelajaran Matematika Sekolah Dasar Se-Gugus 10 Kelurahan Pondok Pinang Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Se-Gugus 10 Kelurahan Pondok Pinang Jakarta Selatan pada tahun ajaran 2010 ? 2011. Metode yan…

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari dan menganalisis pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang objektif, 102 siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Taruna Andigha dan YPH diambil sebagai populasi. Rancangan penelitian ini menggunakan desain factorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua vari…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar Akuntansi peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode penugasan, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar individu dan gaya belajar kelompok. Selain itu penelitian ini bertujuan…

Tesis ini bertujuan menggambarkan pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter, mengidentifikasi dampak program penguatan pendidikan karakter terhadap kualitas karakter siswa dan kompetensi siswa dalam memecahkan masalah, mengidentifikasi hambatan program penguatan pendidikan karakter, dan mengidentifikasi peluang bagi pengelola dalam upaya peningkatan program penguatan pendidikan kar…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Aerobics Body Language dan Metode Konvensional, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar tergantung. Selain itu penelitian in…

Penelitan ini bertujuan untuk mengkaji Pengaruh Pola Asuh Orangtua dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuji : (1) Terdapat Pengaruh langsung Pola Asuh Orangtua terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan, (2) Terd…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bentuk tes formatif dan perhatian orang terhadap hasil belajar operasi hitung bilangan bulat siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster sampel random sampling, Kelas yang terpilih secara random adalah kel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar Matematika peserta didik. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Hasil belajar Matematika peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik lebih tinggi dari pada yang berpusat kepada guru. (2) Terdapat pengaruh in…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas 8 Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Curug. Penelitian ini menggunakan 3 hipotesa sbb: (1) terdapat pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa, (2) terdapat pengaruh langsung motivasi berprestasi terhadap prestasi be…