Pendidikan harus mampu merubah kesadaran masyarakat yang awalnya bersikap pasif dan bungkam dengan segala keadaan, menjadi mampu menjawab isu-isu global yang ada di lingkungan sekitar. Untuk itu diperlukan perubahan dalam dunia pendidikan, dengan pengimplementasian Kurikulum Merdeka. Tujuan utama penelitian ini adalah melakukan evaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah Khusus Olahragaw…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program character building di SD Islam Sabilina, melalui model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini tergolong penelitian jenis evaluasi program (penelitian evaluatif) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek dalam penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua siswa di SD Islam Sabilina Kota…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, menganalisis dan menguji serta memperoleh data empirik mengenai pengaruh positif: (1) Kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru (2) Iklim kerja terhadap disiplin kerja guru (3) Motivasi kerja terhadap disiplin kerja guru (4) Kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru (5) Iklim kerja terha…

Penelitian ini sebagai upaya mengetahui evaluasi pada Pelaksanaan pembelajaran teaching factory kompetensi keahlian pemasaran kelas XI di SMKN 50 Jakarta yang merupakan sinkronisasi dunia Pendidikan kejuruan dengan dunia industri, sehingga terjadi check and balance terhadap proses Pendidikan SMK untuk menjaga dan memelihara kelarasan (link and match) dengan kebutuhan dunia kerja. Tujuan dan sas…

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasikan pengaruh: 1) supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, 2) iklim organisasi terhadap kinerja guru, 3) supervisi kepala sekolah terhadap iklim organisasi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan ada tidaknya pengaruh antara dua variabel atau lebih, dimana…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sebuah Preschool di Kuningan di Jakarta Selatan. Penelitian ini mendeskripsikan kesenjangan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sekolah. Program ini mencakup lima tahap evaluasi: tahap desain, tahap instalasi, tahap proses, tahap produk, dan tah…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan autentik kepala madrasah dan efikasi diri guru terhadap kinerja guru di Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah Duren Sawit Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru MTs di duren sawit jakarta timur sebanyak …

Tesis ini bertujuan untuk menelaah hubungan antara kompetensi social dan penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan budaya kerja guru Sekolah Menengah Pertama yang telah menerapka SMM ISO 9001:2008. Dilaksanakan di wilayah DKI Jakarta pada tahun 2013. Metode penelitian adalah metode survey dengan teknik korelasional. Data dikumpulkan melalui instrument penelitian. Instrumen penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Dalam penelitian evaluasi ini dilakukan pendekatan kualitatif dengan mendeskripsikan evaluasi implementasi MBS dengan model CIPP serta hambatannya dalam upaya peningkatan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Teknik peng…

Kompetensi pedagogik guru dapat digunakan untuk memahami karakteristik peserta didik dan mengelola pembelajaran di kelas secara aktif, kreatif, dan menyenangkan sehingga hasil belajar peserta didik berada pada tingkat optimal. Berdasarkan hasil observasi awal, realita yang terjadi pada SD Swasta di Kecamatan Pondok Aren didapati guru-guru yang belum memenuhi kompetensi pedagogik dengan baik, di…