UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37060 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 2151 2152 2153 2154 2155 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat

Komentar Bagikan
ajeng sofiantiprof. dr. h. ade hikmat, m. pddra. ummul qura, m. pd

AJENG SOFIANTI. NIM: 1301045023. Pengaruh Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Telaga Murni 03.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Metode SQ3R terhadap Kemampuan Membaca…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 127 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Model Mind mapping Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SDN Dukuh 04 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. hj. nuzulul hidayati, mm. ak.; ir. tukirin, mm.dr. h. nawawi, m.sidr. h. yamin, m.pd

Ajeng Retno Palupi. 1301045545. “Pengaruh Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Model Mind Mapping Pada Pembeljaran Bahasa Indonesia Kelas V Di SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Faklutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 124 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si.; bambang tutuko, se, ak, m.si.bapak dr. rudy gunawan m.pdibu ika yatri, m.pd

Ajeng Mita Kholishoh. 1301045021. Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara Model Artikulasi dengan Model Cooperative Sc…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 256 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperative Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang

Komentar Bagikan
trinandari prasetyo, s.e., ak. m.si.,; kurnia heriansyah, se,m,ak.dra. imas ratna ermawati, m.pd.purnama syae purrohman, s.pd., m.pd., ph.d.

Ainul Azizah. 1301045020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 221 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Cooperative Script dan Metode Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Kapuk Muara 03 Pagi

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak; h.ahmad subaki. se, mm, akdr. hj. sri astuti, m. pddrs. hari naredi, m. pd

AINI. NIM : 1301045019 Perbedaan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Cooperative Script dan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Kapuk Muara 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 236 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

The Last Juror Anggota Juri Terakhir

Komentar Bagikan
Grisham, Johnb. sendra tanuwidjaja

Tahun Terbit
-
Edisi
2
ISBN/ISSN
978-979-22-2598-3
Deskripsi Fisik
536 hlm.; 11 cm x 18 cm
No. Panggil
F GRI t

Tahun Terbit
-
Edisi
2
ISBN/ISSN
978-979-22-2598-3
Deskripsi Fisik
536 hlm.; 11 cm x 18 cm
No. Panggil
F GRI t
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

The Lord Of The Rings The Fellowship Of The Ring Sembilan Pembawa Cincin

Komentar Bagikan
tolkien, j. r. r.gita yuliana k.

Tahun Terbit
-
Edisi
10
ISBN/ISSN
978-979-22-8832-2
Deskripsi Fisik
512 hlm.; 15 cm x 23 cm
No. Panggil
F TOL t

Tahun Terbit
-
Edisi
10
ISBN/ISSN
978-979-22-8832-2
Deskripsi Fisik
512 hlm.; 15 cm x 23 cm
No. Panggil
F TOL t
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Life Without Limits

Komentar Bagikan
vujicic, nickp. herdian cahya krisna

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-6966-6
Deskripsi Fisik
x + 259 hlm.; 15 cm x 22,8 cm
No. Panggil
B VUJ l

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-6966-6
Deskripsi Fisik
x + 259 hlm.; 15 cm x 22,8 cm
No. Panggil
B VUJ l
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
5Tersedia

Chicken Soup For The Preteen Soul 2 Sahabat-Sahabat Istimewa Kisah-Kisah tentang Menghadapi Tantangan, Mewujudkan Impian, dan Membuat Perbedaan

Komentar Bagikan
Canfield, Jackcanfield, jack et. allnewmark, amyaubery, pattyamy newmarksusi purwokolina jusufrani r. moediartafemmy syahrani

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-9061-5
Deskripsi Fisik
xxii + 468 hlm.; 13,5 cm x 20 cm
No. Panggil
904 CHI

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-9061-5
Deskripsi Fisik
xxii + 468 hlm.; 13,5 cm x 20 cm
No. Panggil
904 CHI
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas III di SDN Kukusan Depok

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak; ir.tukirin, mm.drs. daniel fernandez, m. si.ika yatri, m.pd.

Aida Qurrota Ainy. 1301045018. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture dan Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas III Di SDN Kukusan Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil bela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 197 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2151 2152 2153 2154 2155 Berikutnya Hal. Akhir