v ABSTRAK SARAH NUR APRIYANI. 1301135036. Perbandingan Metode Induktif dengan Metode Deduktif Melalui Media Sibernetik Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbandingan antara metode induktif dengan metode de…

ABSTRAK RIZKA SYAFILLA NINGRUM. NIM:1301135034. Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan keterampilan proses melalui metode…

Tahun Terbit

2018

ISBN/ISSN

978-602-03-8086-5

No. Panggil

371.04 NAT h

Tahun Terbit

2018

ISBN/ISSN

978-602-452-044-1

Deskripsi Fisik

197 hlm

No. Panggil

370.489 7 WAL t

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-979-518-742-4

Deskripsi Fisik

xiii, 222 hlm, 20.5 cm

No. Panggil

370.114 MOH p

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-979-013-264-1

No. Panggil

658.401 SUC p

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

979-3532-06-8

No. Panggil

658.401 MUL s

Tahun Terbit

2011

ISBN/ISSN

979-076-117-9

Deskripsi Fisik

283 hlm.; 16x24 cm

No. Panggil

370.1 ANA f

Tahun Terbit

2012

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-979-011-663-4

Deskripsi Fisik

372 hlm, ill., 21 cm

Judul Seri

Materi Pokok

No. Panggil

519.5 NAR s

Tahun Terbit

2016

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

978-602-425-052-2

Deskripsi Fisik

246 hlm

No. Panggil

614.4 NAJ e