Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan penguatan pendidikan karakter yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Wawancara mendalam dilakukan kepada…

Tahun Terbit

2017

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-979-769-808-9

Deskripsi Fisik

xxvi, 392 hlm, 24 cm

No. Panggil

614.4 MAS e

Tahun Terbit

2018

ISBN/ISSN

978-602-0899-63-3

Deskripsi Fisik

xvi + 204 hlm, 23 cm

No. Panggil

306.4 SUP p

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-979-692-460-8

Deskripsi Fisik

340 hlm

No. Panggil

371.3 ABD p

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-350-126-7

Deskripsi Fisik

217 hlm

No. Panggil

379.24 EVE p

Tahun Terbit

2005

ISBN/ISSN

979-741-646-1

Deskripsi Fisik

299 hlm

No. Panggil

302 BAR p

Tahun Terbit

2018

Edisi

Ed.4

ISBN/ISSN

978- 979-061-753-7

Deskripsi Fisik

xvi, 360p; 28 cm

No. Panggil

657 PEN

Tahun Terbit

2011

ISBN/ISSN

978-8555-28-9

Deskripsi Fisik

2 jil., 494 hlm, 26 cm

No. Panggil

155 SAN m

Data penelitian ini dianalisa secara deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif terdiri atas penyajian data dengan perhitungan mean, median, modus, varians, simpangan baku, rentang teoriti dan disajikan dalam bentuk histogram. Analisis inferensial (uji hipotesis) dilakukan dengan analisi regresi dan korelasi serta koefisien jalur (path Analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (…

Kader adalah faktor utama dalam kegiatan Posyandu karena keberadaan kader sangat berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan Posyandu. Keberlangsungan kegiatan Posyandu sangat bergantung pada peran kader sebagai pelaksana utama. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran informasi mengenai hubungan antara faktor pendorong (pendidikan terakhir, pekerjaan, umur, lama bertugas menjadi kader, pengetah…