Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence (Kepercayaan diri) peserta didik sekolah dasar, serta masih dominannya pembelajaran Konvensional yang berpusat pada guru. Untuk mengatasi hal tersebut, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipilih karena diyakini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, serta Sel…

Tahun Terbit

2025

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh media pembelajaran canva dan gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik Kelas V SDN Semper Barat 01. Penelitian ini dilakukan dengan metode quasi eksperimen. Populasi target adalah 60 siswa Kelas IV SDN Semper Barat 01 Jakarta Utara. Sampel diambil secara cluster random sampling sebanyak siswa dari 2 kelas yang b…

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis bagaimana proses modifikasi pembelajaran individual dapat diterapkan untuk meningkatkan efikasi diri siswa tunagrahita; 2) Menganalisis peningkatan efikasi diri siswa tunagrahita setelah dilaksanakan modifikasi pembelajaran individual; 3) Menganalisis faktor pendukung dan penghambat modifikasi pembelajaran individual dalam meningkatkan efikasi di…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode pembelajaran Scramble dan media Kotak Misteri Huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Tanjung Pasir 1. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa 46,15% siswa masih mengalami kesulitan dalam membaca permulaan akibat dominasi pembelajaran konvensional yang monoton. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif den…

Keterampilan menulis merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak Sekolah Dasar, namun banyak peserta didik masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide dan menyusun teks narasi secara runtut. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan strategi pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. Selain itu, kecerdasan linguistik juga berperan dalam kemampuan menulis, karena berkaitan d…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Geogebra dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SDN Cempaka Putih Barat 17 Jakarta Pusat. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen. Adapun sampel diambil secara random (acak) sebanyak 44 siswa dengan menggunakan teknik cluster random sa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis metode Montessori berbantuan teknologi Articulate Storyline 3 guna meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evalua…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media berbasis audio visual terhadap minat pada materi panca indera peserta didik kelas IV SDN Kohod II Kecamatan Pakuhaji Kabupaten Tangerang dan untuk mengetahui pengaruh media berbasis audio visual terhadap penguasaan konsep pada materi panca indera peserta didik kelas IV SDN Kohod II Kecamatan Pakuhaji Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggun…

Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan produk media pembelajaran Assemblr Edu berbasis TPACK yang dapat digunakan untuk meningkatkan penalaran ilmiah peserta didik Sekolah Dasar pada materi Ekosistem mata pelajaran IPAS. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan lima tahapan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian …