Annisa Ayu Fitria. NIM: 0901045039. "Pengaruh Model Clustering Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi Siswa Kelas IV SDN Kebayoran Lama Selatan 09 Pagi". Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model clustering terhadap ketera…

DWI INDRIA AGUSTIN. NIM: 0901045111. "Pengaruh strategi pembelajaran active learning teknik question student have terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Setia Asih 02". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terhadap pengaruh …

DEVI RAHMAWATI. NIM : 0701045046. Pengaruh Metode Interaktif Learning Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Pademangan Timur 08 Petang. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Interaktif Learning Terhadap Motiv…

RAHMAD. NIM : 0901045338. Pengaruh Pengunaan Pendekatan VCT (Value Clarification Technique) terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Di Kelas IV SDS Muhammadiyah II Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pengguna…

ABSTRAK FAHITA HARLIHUTAMI, NIM : 1001045252. Pengaruh Permainan Guess What Terhadap Hasil Menulis Laporan Dalam Mata Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Penggilingan 06 Petang, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014 Penelitian ini bertujuan mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh permainan gu…

ABSTRAK EVA ULVARENI : 1001045185. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Cross Over Group Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pasar Baru 07 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil b…

ABSTRAK ERVINDA SELVIANAWATI SURYA. NIM :1001045125. Hubungan Kekerasan Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa di SDNDuri Utara 04 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan antara Keke…

ABSTRAK ERNI RATNASARI. NIM: 1001045078. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Prediction Guide Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Dukuh 09 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…

ABSTRAK ERNA SUSILANINGSIH. NIM : 1001045046. “Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duri Kosambi 04 Pagi Cengkareng Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pengguna…

ABSTRAK Erdina Dwi Aryanti. NIM : 1001045318. Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Makassar 03 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2014. Pelajaran IPS masih menjadi suatu permasalahan bagi siswa dikarenakan pengajarannya yang sebagian besar masi…