Satrio Setya Pangestu : 1601025246. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Writer (TTW) Berbasis Aplikasi Google Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ips Siswa Kelas IV SDN Cililitan 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertu…

Zidnih Rahmah: 1501025389. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Cawang 07 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Proogram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bela…

YUNI NUR MAULIDA. NIM : 1501025384. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V SDN Parungpanjang 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

RIZKI PUTRI YATININGSIH, NIM 1401045267. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Diviisions (STAD) pada Siswa Kelas IV di SDN Pulogebang 20 Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2019. Penelitian ini ber…

Rizka Aulia Putri. NIM 1301045465. Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Berbasis Alat Peraga Dakota Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Klender 04. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajan Co…

Regita Nivani: 1601025351. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan strategi pembelajaran Peer Lesson pada siswa kelas V Dukuh 09 Pagi pada…

Ridha Anugrah Indriasari. 1601025090. Pengembangan media pembelajaran Card Match and Circle Pada Mata Pelajaran IPS Materi Jenis – jenis Pekerjaan Di Kelas IV SD. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, Agustus 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran IPS …

Andini Maulida Putri. NIM : 1601095027. Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Pasca Tsunami Selat Sunda di Kecamatan Carita Kabupaten Pandeglang. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapsiagaan masyarakat pasca tsunami Selat Sunda di Kecamatan Carita Kabupaten Pandeglang. Jenis penelitian ini adalah penel…

Alfaidah. NIM : 1601095010. Kajian Interaksi Sosial pada Penggunaan Handphone di Kalangan Remaja Desa Cileungsi Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan handphone di kalangan remaja dan perubahan interaksi sosial di kalangan remaja yang disebabkan oleh peng…

Retno Nabilah Adawiyah: 1501025295. “Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Marunda 01 Pagi Jakarta Utara”. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan…