Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi gerakan literasi UHAMKA Menyala,pada anak-anak jalanan (2) nilai-nilai yang ditanamkan dalam kegiatan literasi, (3) hasil pembelajaran literasi yang diberikan oleh UHAMKA Menyala pada anak-anak jalanan di daerah Klender Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, diharapkan mampu mengeksplorasi makna yang…

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pendidikn karakter di SD Smart School Al-Haamidiyah Jakarta Selatan., dari segi konteks, input, proses, maupun output. Jenis penelitian ini adalah penelitian penelitian evaluasi dengan model CIPP. Teknik pengumpulasn data yang digunakan adalah dengan teknik triangulasi data (wawancara, studi dokumen dan observasi). Teknik analis…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dan metode pembelajaran problem solving, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar tergantung. S…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stragi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Sunda peserta didik kelas VIII (Delapan). Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran Induktif dan strategi pembelajaran deduktif, sedangkan motivasi belajar terdiri dari motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah. Selain i…

Penelitian ini merupakan proses antara sebagai alat yang bertujuan untuk mengkaji adanya pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar kewirausahaan, pengaruh konsep diri terhadap prestasi belajar kewirausahaan; dan pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap konsep diri. Hipotesis yang di uji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung perhatian orang tua terhadap prestasi belajar kewir…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di sekolah dasar. Hipotesis yang diajukan adalah (1) Perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial antara siswa yang diajar dengan metode Sorting Card dengan yang diajar dengan metode Make a Match. (2) Interaksi antara metode pembelajaran dan moti…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan asesmen dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Kota Tangerang, Provinsi Banten, Kelas XI, Semester Ganjil, Tahun Pelajaran 2007-2008. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain factorial 2x2. Jumlah sample eksperimen sebanyak 40 oran…

Penelitian ini ini bertujuan untuk menemukan pengaruh Metode Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar IPA . Sebanyak 64 siswa kelas 5 terdiri dari 2 kelas Sekolah Dasar dipilih ssecara random dari 128 siswa yang terdiri dari 4 kelas sebagai sampel. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar IPA dan Motivasi berprestasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis varian …

Adiwiyata merupakan program yang berkaitan dengan lingkungan hidup dengan sekolah. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Adiwiyata dengan menggunakan model evaluasi context, input, prosess dan product (CIPP) melalui komponen-komponen Adiwiyata yang telah ditetapkan Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 5 Tahun 2013 Tentang Pelaksanaan Program Adiwiyata. Metode yang digunakan mel…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program Konservasi Berbasis Ekonomi Masyarakat (KOBEM) dari program Corporate Sosial Responsibility (CSR) PT. Tirta Investama (DANONE AQUA) Plant Ciherang yang dilaksanakan oleh Yayasan Gamelina sejak tahun 2014 hingga 2016 dengan menggunakan model evaluasi context, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan melalui pendekatan kualitatif …